BAB 14. Panduan Guru: Merancang dan Mengelola Pembelajaran

Guru tidak hanya berperan sebagai pengunggah materi, tetapi juga sebagai perancang pengalaman belajar dalam LMS. Bab ini membahas perencanaan kursus dengan menghubungkan tujuan pembelajaran, aktivitas, bukti belajar, kriteria keberhasilan, umpan balik, dan tindak lanjut. Guru diarahkan untuk menyusun struktur kursus yang jelas, memilih sumber dan aktivitas sesuai tujuan, mengatur visibilitas, memberikan instruksi yang terstruktur, serta mengelola aktivitas pembelajaran. Pendekatan ini membantu memastikan LMS berfungsi sebagai lingkungan pembelajaran yang terorganisasi, bukan sekadar tempat penyimpanan dokumen.